20 апреля 2016 г. в рамках традиционной Недели науки прошло образовательное событие «Я знак бессмертия себе воздвигнул…» для обучающихся 8-х классов (авторы идеи Степаненко О.В., Карина Л.В., Золотухина Е.И., Авраменко В.Я.).

Ярким пятном события стал полет квадрокоптера, которым управляла Степаненко Алиса, ученица 4 "Б" класса. Проблемный вопрос "Квадрокоптер и Ломоносов: что общего?" настроил всех на активный поиск. Обучающиеся 8-х классов окунулись в загадочный мир М.В.Ломоносова и узнали, кто он был по типу темперамента, какие научные открытия и изобретения он сделал, попробовали себя в роли художников по изготовлению мозаики при помощи современных средств: планшетных компьютеров и бумаги, - окунулись в мир писателей и сочинили оду  гимназии, а также узнали о его физической подготовке и видах спорта, которыми интересовался Ломоносов. После проделанной работы гимназисты уверены, что знаком бессмертия Ломоносова стали его труды: открытия, изобретения, художественные и литературные произведения.

Ода гимназии № 1:

О Гимназия!

Великая школа времен и народов!

Нас учат здесь любви к Отчизне.

Находим здесь мы смысл жизни.

Здесь вечного хранится смысл,

Великого познания науки.

Горит огонь здесь знаний ясных,

А к ним звездою освещенный путь!

В протоколах академии от 1 июля 1754 г. записано:

«Высокопочтенный советник Ломоносов показал изобретенную им машину, называемую им аэродромической (воздухо-бежной), которая должна употребляться для того, чтобы с помощью крыльев, движимых горизонтально в различных направлениях силой пружины, какой обычно снабжаются часы, нажимать воздух (отбрасывать его вниз), отчего машина будет подниматься в верхние слои воздуха, с той целью, чтобы можно было обследовать условия (состояние) верхнего воздуха посредством метеорологических машин (приборов), присоединенных к этой аэродромической машине. Машина подвешивалась на шнуре, протянутом по двум блокам, и удерживалась в равновесии грузиками, подвешенными с противоположного конца. Как только пружина заводилась, [машина] поднималась в высоту и потому обещала достижение желаемого действия.»

Идея создания первого в мире летательного аппарата тяжелее воздуха возникла у Ломоносова в связи с потребностью исследования верхних слоев атмосферы!