23 августа 2018 г. завершился третий день августовских педагогических собраний в Воронежской области. Работа образовательных площадок была организована в Воронежском институте развития образования и школе №101.
Расширенное заседание Регионального учебно-методического объединения, на котором  обсуждались вопросы современных требований к использованию учебных изданий в ходе реализации основных образовательных программ, открывал первый проректор ВИРО Александр Митрофанов. Голомазова Ж.М., учитель обществознания, экономики и права представляла МБОУ БГО "Борисоглебская гимназия № 1" на заседании РУМО. 

Наряду с задачами по созданию секции РУМО по сопровождению программ развития школ с низкими общеобразовательными результатами, выбора сетевого проекта для реализации на региональном уровне, обсуждались особенности конструирования образовательной программы образовательных организаций, работающих в режиме интернатов.
Под руководством заведующей лаборатории проблем детства Татьяны Кривцовой были организованы секции, на которых обсуждалась вариативность в системе дошкольного образования, общеобразовательные программы дошкольного образования. На одной из дискуссионных площадок коммерческие компании, участвующие в создании образовательной среды, и издательства осветили современные тенденции в развитии образовательной среды школы и детского сада, а также тренды индустрии средств и технологий обучения.
В течение третьего ... Читать дальше »

22 августа 2018 г. была продолжена работа августовских педагогических собраний в новом формате. В Воронежском институте развития образования, а также в средней школе №101 была организована работа ряда площадок, объединенных темой: «Условия для реализации образовательных программ: взаимодействие с муниципальной системой образования».
Специалисты отделов образования, экономисты муниципального образования под руководством Натальи Капустиной обсуждали специфику ведения статистической отчетности в системе общего образования.
Муниципальные координаторы мероприятий по поддержке школ с низкой результативностью и школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях, моделировали условия перевода данных школ в эффективный режим развития.
Особое внимание было уделено вопросам оценки качества образования за 2018-2019: актуальным процедурам и их содержанию.

За круглым столом, в качестве модераторов которого выступали Александр Митрофанов, первый проректор ВИРО, Ирина Бабкина, проректор ВИРО, Александр Попов, директор центра организации внедрения эффективных образовательных практик, рассматривались перспективы модернизации методической службы, сопровождения профессионального роста педагога, а также порядок формирования региональной инновационной инфраструктуры.
В ходе работы второго дня также обсуждались современные подходы к организации инклюзивного образования.
Методисты муниципальных методических служб, курирующие внеурочную деятель ... Читать дальше »