С 8 по 10 февраля 2023 года в обособленном подразделении ВИРО им. Н.Ф. Бунакова в Борисоглебском городском округе Воронежской области состоялся методический интенсив для участников муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России».

9 февраля 2023 г. урок русского языка в 10 классе «Местоимение как часть речи, или Истории из жизни запасных игроков» учителя русского языка и литературы МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия №1» Эльвиры Владимировны Крыловой был насыщен активной деятельностью детей и мастерскими приемами учителя. После самоанализа урока Крыловой Э.В. у участников не осталось вопросов, как грамотно подготовить, провести и проанализировать урок по ФГОС.

10 февраля 2023 года с региональным методистом Степаненко О.В., учителем информатики МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия №1», участники интенсива осваивали применение различных интерактивных ресурсов в своей работе на мастер-классе «Интерактивное взаимодействие учителя и ученика c использованием современных информационно-коммуникационных технологий».

В методическом интенсиве приняли участие 27 человек из Грибановского, Терновского, Верхнехавского, Панинского, Эртильского муниципальных районов и Борисоглебского городского округа.

... Читать дальше »

9 февраля 2023 г. в обособленном подразделении ВИРО им. Н.Ф. Бунакова в Борисоглебском городском округе Воронежской области состоялась педагогическая мастерская в форме форсайт-кафе на тему «По ступеням финансовой грамотности». Наши молодые педагоги: Хаустова Д.В., Батищева Д.И., Титова О.С., Дармодехина А.В. осваивали игровые технологии для обучения финансовой грамотности, создавали коллажи. 

. 

10 февраля  2023 г. учитель начальных классов Семенова Екатерина Дмитриевна провела открытый урок окружающего мира по теме «Особенности питания животных. Цепи питания».

Как отметили эксперты урока Дегтярева Л.И., зам. директора по УВР  и Рязанова И.С., директор урок открытия новых знаний построен с использованием педагогических технологий: проблемного, личностно-ориентированного, игрового обучения, ИКТ-технологии.

Формируемые на уроке понятия: «признаки живых организмов», «цепь питания» и др.

Основные методы преподавания на уроке: частично-поисковый, исследовательский, проблемный. Решение  учебной  ситуации осуществлялось методом учебного диалога, что позволяло решать задачи обучения целеполаганию (логике, классификации целей и задач). С целью активизации  и повышения продуктивности мыслительной деятельности третьеклассников были использованы приемы анализа, моделирования, «мозговой штурм».

Применение элементов игровой технологии (игра «Будь внимательным») повысило продуктивность  на этапе закрепления знаний.  Контроль усвоения материала отслеживался в маршрутных листах с использованием приема самооценивания.

Работа велась в форме групповой и парной деятельности. Учащиеся были активны и мотивированы на работу.

Учитель успешно формировала познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД, а именно: анализ, классификация, обобщение, о ... Читать дальше »

9 февраля 2023 года в рамках Фестиваля открытых уроков молодых специалистов провела урок русского языка учитель начальных классов Сюрмукова Зарина Ринатовна. Как отметила эксперт, Окунева Н.С., учитель русского языка и литературы, урок открытия новых знаний на тему «Слова-синонимы»  был построен в соответствии с требованиями ФГОС. Используя технологию проблемного обучения, учитель сумел активизировать познавательную деятельность учащихся 2 класса и вызвать их на диалог. На уроке применялись разнообразные формы организации деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая. Следует отметить активность учащихся. Ребята с удовольствием отвечали на поставленные вопросы.  Урок прошел в рабочей обстановке, доброжелательной атмосфере и получился плодотворным.