22 августа 2020 года подведены итоги викторины, проведенной детским технопарком "Кванториум" (г. Воронеж) для тех, кто уверен, что его будущее - программирование.  Кто знает, что такое "бутявка"? А сколько "метров" в "гектаре"? И что делать, если "упали дрова"? Подробнее>>

2 место - Степаненко Алиса (9 "Б" класс, учитель Степаненко Ольга Владимировна).

Молодец!

Быстро пролетели 14 дней нашего лагеря. Сегодня мы подводили итоги,  вспоминали наши мероприятия, говорили друг другу спасибо. Все отряды получили задания: подготовить вопросы о смене, нарисовать комикс о смене «Кадры  нашего лагеря», сделать демотиваторы о правилах поведения: на дороге, у водоёма, с огнём, придумать творческий подарок воспитателям, подарить сувениры другому отряду, написать напутствия гимназистам на учебный год, нарисовать плакат «Спасибо поварам». Все подошли к выполнению заданий творчески и с юмором, получились интересные работы.

Наше путешествие закончилось. Мы говорим спасибо ВСЕМ, кто сделал эту смену  в лагере насыщенной и интересной.

Впереди новый учебный год.

Желаем всем удачи!

Встретимся 1 сентября.

... Читать дальше »

Путешествие на машине времени заканчивается. Но сегодня мы заглянули в будущее и реализовали проект «БОРИСОГЛЕБСК-2100». Каждый отряд получил задания:

1. Составить Кодекс сосуществования жителей Борисоглебска будущего, написать на листе, прикрепить на лист ватмана
2. В городе будущего должна быть решена транспортная проблема. Пофантазируйте, каким образом (транспорт на новых видах топлива, летающие машины, телетранспортация, перенос грузов геликоптерами или квадрокоптерами, мультикоптерами, дронами и тд). Нарисовать свой макет и поместить на лист ватмана.
3. Человек достигнет экологического равновесия с природой. Одним из способов является вторичное/ многократное использование материалов. Задание – превратите баночки в артобъект.
4. Город будущего - город крепких семей. Примите участие в конкурсе «Территория идей» и предложите проект объекта семейного отдыха.
5. Хотя Борисоглебск и находится в замечательной природной зоне, но для промышленного развитого города будущего природных объектов (зон отдыха) должно быть больше. Расположите на карте города эти объекты. Карту поместите на ватман.
6. В городе будущего живет человек будущего. Что он умеет? Какими возможностями обладает? Зафиксируйте свои идеи на схеме и поместите ее на ватман.

Все справились! Креативные идеи и творчество помогло ребятам создать город будущего.

В конце дня мы поговорили о животных, которые занесены в Кра ... Читать дальше »