Воронежским региональным отделением общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание», государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования Воронежской области «Институт развития образования» при поддержке департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 21 апреля 2014 года № 420 в октябре-декабре 2014 года был проведен открытый региональный конкурс «Лучший публичный доклад» среди органов государственно-общественного управления, руководителей, педагогов образовательных организаций Воронежской области и подведены итоги. В 2014 году в областном конкурсе «Лучший публичный доклад» приняли участие 22 образовательных организаций из муниципальных районов Воронежской области (Бобровский - 2, Богучарский - 1, Борисоглебский - 3, Верхнемамонский - 1, Калачеевский - 2, Новохоперский - 2, Панинский - 1, Рамонский - 1, Репьевский - 3, Семилукский - 1, Таловский - 3, Эртильский - 1, городской округ г. Воронеж – 1).

Победителем областного конкурса «Лучший публичный доклад» стало муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа «Борисоглебская гимназия № 1» (директор ... Читать дальше »

С 9 по 15 марта в России проходила «Неделя высоких технологий и технопредпринимательства», организованная Фондом инфраструктурных и образовательных программ РОСНАНО, госкорпорациями «Росатом» и «Роскосмос» при поддержке Министерства образования и науки РФ.

         Не остались в стороне от участия в Неделе и наши гимназисты, ведь все обучающиеся 8 и 9-х классов на занятиях по предмету «Индивидуальная исследовательская деятельность» работают над собственными проектами, а семиклассники пока осваивают эти азы в «Физической лаборатории «Архимед». В рамках же Всероссийской акции они стали настоящими исследователями –  работали с цифровой лабораторией «Архимед»: выясняли состояние кабинетов гимназии – измеряли радиационный фон, освещённость, громкость и шум, а также электромагнитное излучение собственных сотовых телефонов и даже изменение температуры пальцев руки при наложении на них давящей повязки.

        Свои проекты гимназистам продемонстрировали Каракчи-Оглы Альберт (8 «Б») – «Гаусс-пушку», Пищугин Виктор (9 «А») – с ... Читать дальше »