• по английскому языку – Федотова Татьяна, 11 «Б» класс (предмет изучается в форме экстерната);
• химии - Голыборода Анна, 10 «А» класс; учитель Мальшина Т.Н.;
• обществознанию – Смирнова Алена, 10 «Б» класс; учитель Голомазова Ж.М.;
• физической культуре – Любимов Иван, 11 «Б» класс; учитель Авраменко В.Я.

 В настоящее время в России получили распространение две основные формы творческой подготовки обучающихся школ, лицеев и гимназий.

Первая из них связана с организацией и проведением различного рода олимпиад, на которых обучающимся предлагается решить ряд заранее подготовленных жюри задач и продемонстрировать свои знания, умения и навыки находить оригинальные решения. Получаемые при этом результаты дают возможность в определенной степени оценить уровень творческой и профессиональной подготовки школьников.
Другое направление связано с организацией и проведением обучающимися работ исследовательского характера, систематически выполняемых в течение достаточно длительного времени под руководством опытного наставника. Такая форма подготовки позволяет наиболее полно выявить и развить потенциальные творческие способности каждого ребёнка. В процессе проведения исследовательских работ в избранном научном направлении обучающиеся приобретают навыки работы с литературой, овладевают методикой проведения экспериментов и обработки данных, учатся вести дискуссии, готовить доклады и сообщения, оформлять итоги выполненных работ в виде тезисов и отчетов. Большую роль при этом играет постоянное общение со своим научным руководителем, педагогом,  советы и консультации которого в значительной степени способствуют становлению и развитию школьника как  исследователя.

Учащиеся МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия №1» ежегодно принимаю ... Читать дальше »