12.12.2017 г. в МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия №1» продолжилась защита индивидуальных проектов обучающихся 11 класса. Работы защитили:

1) Музалевская Алина Владимировна (тема ИП: «Развитие местного самоуправления на территории моего муниципального образования: история и современность». Руководители:  Голомазова Ж.М., учитель обществознания, экономики и права; Ушкова О.Г., учитель английского языка);

2) Пашкевич Владислав Дмитриевич (тема ИП: «Ветрогенератор как альтернативный источник энергии». Руководитель: Белюстов В.Н., учитель физики);

3) Худяков Егор Алексеевич (тема ИП: «Создание 3D книги «Научные эксперименты»». Руководитель: Громова Т.С., учитель биологии Степаненко О.В.);

4) Шаповалов Владислав Александрович (тема ИП: «Тривиальные (исторические) названия органических соединений». Руководитель: Рязанова И.С., учитель географии и химии).

Представленные работы отличают самостоятельность и творческий подход.

Ветрогенератор, сконструированный Пашкевич Владиславом, поразил всех: и членов комиссии, и публику! Над инженерном решением альтернативного источника энергии выпускник работал 3 года, и не напрасно!  Владислав доказал, что ветроэнергетика – один из самых экологичных способов производства электроэнергии,  предложил свой способ её добычи и расходования.

Несомненно, установка Пашкевич В. может служить резервным источником питания и будет создавать комфорт, например,  в походных условиях.  Здорово!

Неподдельный интерес к такой науке, как химия, показал Владислав Шаповалов. Он проделал большую полезную работу: систематизировал вещества, имеющие тривиальные (исторические) названия, «собрал» их в свое электронное пособие «Тривиальные названия органических веществ», которое предложил использовать обучающимся 10, 11 классов  при подготовке к ЕГЭ по химии.  Полезный «продукт»! Молодец!

Музалевская Алина в своем проекте проследила  изменения в структуре и функционале органов местного самоуправления  в пореформенный период (1870-е гг.), советский период  и на современном этапе. Созданная ей 3D книга сможет пополнить знания школьников об истории родного края, деятельности отдельных известных личностей и органов местного самоуправления в целом. Пособие можно применять во внеурочной деятельности, дистанционном обучении. Оно будет способствовать расширению кругозора, самоконтролю знаний по истории и обществознанию, так как содержит тесты разного уровня. Спасибо!

Свое электронное пособие как «продукт» индивидуального проекта продемонстрировал и Худяков Егор. Выпускник захотел «увидеть» и «показать» нам опыты – научные эксперименты. Он собрал интересный материал по теме исследования, создал 3D книгу, снял видео-ролики по проведению разных экспериментов, в том числе в домашних условиях, подобрал примерную программу курса внеурочной деятельности по теме проекта. Молодец!

Спасибо всем! Ждем новых открытий!