Необходимость системного формирования дидактической, методологической, методической и  философской позиции современного учителя трудно сегодня переоценить. В нашем образовательном учреждении, где инновации, заданные ФГОС,  стремительным потоком влились в учебно-воспитательный процесс, повышение квалификации, совершенствование  профессионального мастерства педагогов стало насущной потребностью.

Модернизируя структурно-функциональную модель методической службы гимназии, мы отдали приоритет такой форме  работы, как  проблемные группы, которые сформировались, исходя из интересов и запросов педагогов.

1 октября 2014 г. провели методический семинар, на котором определили этапы работы над проблемами, конечные методические «продукты», формы их представления.

Пожелаем друг другу творчества и новых успехов!

Заместитель директора по УВР Н.А. Епанчина