В соответствии с решением Совета министров иностранных дел государств - участников СНГ от 26 марта 2010 года, на основании письма Департамента общего образования Минобразования России от 13.12.2010 г. № 03-390 было рекомендовано в декабре 2010 г. - январе 2011 года провести в общеобразовательных учреждениях уроки (классные часы), посвященные Содружеству Независимых Государств.

Неделя Единого классного часа стартовала в гимназии 10 января 2011 года: классный час на тему «СНГ: 20 лет спустя» прошёл в 9 «А» классе (классный руководитель Крылова Э.В.).

Сегодня в современной школе важная роль в развитии ребенка отводится социализации - усвоению им нравственных норм и правил, образцов поведения, необходимых для развития положительных качеств личности. Необходимой частью развития личности является воспитание любви к родной стране, к ее законам и символам. Поэтому ключевыми задачами классного часа стали: на основе знаний, полученных школьниками на предыдущей ступени, расширить их представления о Содружестве Независимых Государств, о символике каждого государства и законодательно-правовой базе, о роли СНГ на международной арене, об экономическом взаимодействии государств - участников СНГ; содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, к законам и символам государств-участников СНГ.

Ресурсными материалами для проведения классного часа послужили политическая и географическая карта Содружества Независимых Государств, изображение государственных гербов и флагов, запись гимнов. Методическими приемами работы на классном часе стали беседа с классом, описание символов государств-участников СНГ, слово учителя, краткие сообщения школьников.

Предпочтение отдавалось активным формам работы школьников.

В своем вступлении классный руководитель отметила необходимость и важность образования СНГ на определенном историческом этапе развития общества. Подтверждается это ростом числа государств-участников СНГ (первоначально в состав СНГ входило 3 государства, на данном этапе - 11). В ходе классного часа в 9 «А» классе были актуализированы знания по истории своей страны и государств-участников Содружества Независимых Государств, отражающие этапы становления государственности, формирование символики. Привлекались обществоведческие знания, представления об основных положениях Конституции, моральных и правовых нормах, принятых в современном обществе и др. Учитель и учащиеся отметили, что первейшая обязанность государства - признание, соблюдение и защита прав человека.